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教科局党组书记解读十九大报告中关于教育方面的新思想

和顺县人民政府    2017年11月13日    作者:和顺县人民政府    浏览量:100
        11月6日,教科局组织机关全体人员在局机关会议室集中学习。教科局党组书记、局长白爱江专题解读十九大报告中关于教育方面的新思想并发表重要讲话。
        白爱江书记高度点评了党的十九大报告,指出党以为人民谋幸福、为中华民族谋复兴为宗旨,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标、明确把教育事业作为民生之首,落实教育优先发展战略,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,不断满足人民日益增长的美好生活需要,增进人民群众的获得感、幸福感、安全感,为我们指明了新时期教育工作的发展方向,点出了打造办好人民满意教育升级版的时代主题。
        白爱江书记结合报告中的教育新思想新论述,阐述了下一步的教育中心工作。一是以优质均衡为导向,破解教育难题,拓展教育功能。针对上一轮布局调整后学校运行存在的实际问题,广泛征求人大、政协及社会各界的意见建议,合理调整学校布局,形成县城三所初中、六所小学、七所幼儿园的办学格局。在有条件的乡镇建立必要的教学点。激活乡镇中心校本应承担的教育职能,办好职业教育、继续教育等各类教育,开辟教育领地,为建设学习型社会发挥作用。二是以现代学校为抓手,提升办学内涵,促进特色发展。进入“十三五”时期,市教育局提出了实现更加公平、更加优质、更具个性化和国际化的现代化教育的战略目标,县委提出了打造教育强县的目标要求。全体教育工作者要以立德树人、促进公平、提高质量为重点,突出教育改革的针对性,以教学手段、教育管理、督导评价为重点,增强教育发展的精准性,统一各类学校的现代化学校办学标准,年终引入第三方对各类学校实施评价,倒逼校长管理有思想、有方向、有主题。三是以全面育人为核心,规范办学行为,推进素质教育。强调教学成绩是素质教育的重要内容之一。做好教育教学工作,要始终落实立德树人的根本任务,切实纠正一些学校通过延长学生学习时间,加大学生作业量等畸形措施提高教学质量的违规行为。采取专业对口结构优化、音体美薄弱学科教师走教等措施保障开全开足课程。注重培养学科领军人物,并发挥其作用。丰富学生二课活动,为学生搭建展示平台,让学生学有所成、学有所获。四是以教育改革为突破,深化体制机制,激活内生动力。着力推进教师“县管校聘”、校长职级制、教师职称评聘分离三项改革。充分发挥教育部门对教师的宏观管理,增加学校的办学自主权。建立学校中层领导人才库,推进建档立卡工作,在承担学校行政工作、代课成绩等项目上实行动态管理,作为选拔领导干部的重要依据。确定了兴才小学和思源中学为校长职级制改革试点校,率先实行中层以上领导代课制度,辅以确定学校管理岗位职数、制定教师工作量标准、修订考核、绩效办法等配套措施,切实改变竞相谋取管理清闲岗、职称高而工作量少的弊端,形成学校领导应是教学与管理双优人才的正确导向和良好风尚。注重总结提炼试点校运行中的好经验、好做法,促进成果共享发展,辐射带动全县学校形成良好的校风教风学风。在职业中学率先启动教师职称评聘分离试点改革,为下一步在全县学校推行改革取得经验。做好推进城乡教育一体化改革的前期工作。探索“总校”+“分校”的集团化办学模式。强化教师队伍建设,充分发挥教育职能股室的作用,为全县广大教师创建成长成功平台,提升教师的整体素质,推进教师由“教书匠”向“教育家”的转变进阶。五是以落实责任为目标,抓好党建和党风廉政建设工作。群众对教育的诉求,就是我们改进工作、做好工作的最大动力。在推进党建工作上,将积极筹建教育工委,成立相应的工作机构,全面规范学校党建工作管理体制和隶属关系,按照市教育局党组“一年打基础、两年有突破、三年大变样”的目标要求扎实开展党建工作,抓实教育系统“三基”建设,切实解决当前学校党建工作中存在的实际问题,真正实现教育党组的作用发挥全覆盖。高度重视县委对教科局的巡察,在党的领导、党的建设、全面从严治党三个方面挖全挖深问题,建立问题清单,剖析问题原因,制定整改措施,明确时间表和路线图,推进党建和党风廉政建设工作深入开展。

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